第一,实践有助于知识的运用、技能的强化和记忆的巩固。当学生把学得的知识用于实践中时,可进一步加深对知识的理解和领会,促进知识的系统化和条理化,从而增强记忆。
第二,实践可以锻炼与培养学生的能力,尤其是动手操作能力,实现知识与能力的平衡发展。一个人能力的强弱虽与知识多寡有关,但更主要的是实际锻炼,热能生巧。没有实践,实际上就不可能有运用知识解决问题的能力和技术。
第三,实践可激发学习兴趣,维持集中持久的注意力。实践是长时间单调的听觉刺激,神经容易疲劳。在这种情况下,如果教学的任务由讲授转向实践,由于刺激的变换,学习兴趣和集中注意可重新唤起。所以,实践的运用,对提高教学效率和效果有音不可忽视的功效。
第四,实践又可检验知识技能的掌握程度。实践的过程是个综合拍出的过程,它不仅是知识的输出,还是技能、思想、毅力等多种品质的协同作用。实践中,运用的不仅有即时获得的东西,还常常需要以往经验的帮助。所以,难度较大的实践可能是对学生的一次全面检验,今其认识到自己的过去和现在,优点和缺失,从而唤起努力的渴望,明确奋斗的方向。