如果你的学习方法是过去重复的事情才发现你没有保留太多的信息，也许你需要改变你的学习方式和学习。花更长的时间来研究和学习的同时保留点是浪费你的时间。你需要更快的学习，少研究。

如果这听起来像一个熟悉的问题，那么你应该学习学习方法和学习不快。让我们面对它，如果你了解到的信息，在第一时间，你可以花更少的时间学习，对吗？

问题是，你可以在你所学习和研究的方法有太多的漏洞。更多的研究时间不如果你的学习方法是有缺陷的去帮助你。聪明的人不只是学习好，他们的学习差异。

在“学习的速度的概念，研究少”

想想多少时间你会有其他的东西如果你能了解在第一时间的东西。

你有多少时间是浪费，因为你不知道在第一时间的信息？

如果你没有反复复习一遍相同的信息多次，你可以节省很多时间。做所有那些额外的时间，你会怎样？

想象一下，你在一个漏水的船在大洋中。这条船有问题，我的意思是这是装有多个漏洞（这破船上也对你的研究方法的一个隐喻）。你可以继续在每一个人的泄漏，用你的手指可能会停止少量的水从一个单一的漏进船里。问题是，船上有多处漏水。所以，而不是跑来跑去，试图阻止一些漏洞，修复 每个泄漏第一时间然后继续其他泄漏。最终所有的漏洞将被永久固定的，你不会有一个漏水的船上了。

为了更快的学习和研究不简单的关键：了解你第一次看到它而不是多次把自己暴露在相同的信息，一次又一次。你可以教你如何做这件事的不快学习学习。

步骤1：找到漏洞

找出水在你的破船（学习方法），你必须找到漏洞。首先，确定信息你很难记住型。然后，学会识别那些你不太了解的信息。不要浪费时间回顾信息你已经知道他们是不是在你的船漏水。

找到漏洞，当你阅读或学习，问自己这些问题，在每节：

  • 什么样的信息是你最有可能忘记吗？
  • 什么样的理念对我来说是全新的？
  • 什么是概念和想法是最难理解的？

这些问题将帮助你在你的学习过程中找到漏洞。不要再浪费时间在研究所有笔记或已经熟悉的信息。你已经知道的信息。花你的时间“修复这些漏洞通过投资时间在这些领域的研究。

步骤2：修复漏洞

所以你发现漏洞大！现在是时候好解决所以你可以学得更快，少研究。

停止做一切，集中你所有的努力在解决这个问题。我在大学认识的一个计算机程序员，他编写软件。有一件事他知道任何问题或“缺陷”留在软件解决会造成各种各样的问题以后。有时，它会找到并修复错误需要数百小时。”

你是一个学生你想更快的学习和研究较少，对吗？它的时间来解决“虫”在你的学习系统和快速修复。虽然从字面上写的关于这个主题的书籍数百（下面列出几种），这里有一些很好的技巧让你开始在正确的方向：

  • 你想保留的信息吗？一个复杂的海量信息可以通过使用类比容易保留，生动的图像或隐喻连接通常抽象信息到一个容易辨认的项目。简单的说，你把一个视觉图像与文字标签。例如；用于保龄球手臂运动手臂的动作可以比作一个钟摆，或游泳在侧泳用手臂运动有时被描述为采摘苹果并把它放在另一只手，然后把它放在一个篮子里。创建简单的类比和隐喻来表示更复杂的概念和观点。
  • 你记忆大量的信息？要记住大量的任意信息的一个有效方法是使用“链接法”（也被称为“记忆宫殿”技术）。这是一个简单的联合或结合在一起的物质两事物。一个医学生，我知道这样做是对后®笔记写作术语/定义，然后将它们放置在不同的项目，当他穿过房间。“腰”的定义写在后®注放在灯旁边的沙发。下一贴®注字/定义放在旁边沙发上的灯。下一个放在茶几旁边的沙发上，旁边的椅子上旁边的茶几。在考试当天，他走进他的公寓在他的脑海里，看到每个字/定义他经过的每一件家具。
  • 概念信息？如果你是一个视觉学习者，简单地画一幅画或图把几个复杂的相关的想法或概念。这种技术是很有帮助的时候，你需要记住一个复杂的过程或一组关系。例如；如果你研究哲学家在历史上，把他们的名字在一个圆形的网页上，相当于他们生活在历史的时间，然后用线连接每个哲学家的相似关联的想法。

如果你不确定你的漏洞（弱点）在你学习的方式，你只会浏览信息和将永远不知道你真的想念。一旦你已经修复所有的漏洞在你的船，你的学习效率会成倍的增加。在这个“学习的速度的关键，研究少”的方法知道你的漏洞（弱点）是固定。

步骤3：真的得到它

有时，有了解的信息而不只是学习更多。为了真正了解到具体的信息，你必须得到它。“几乎每个测试你采取的是，在本质上，要问这一基本问题：你真的了解你的学习吗？你需要了解一个更深层次的信息，它需要你有完整的意义。

所以，如果你想确保你真的得到它，问自己“为什么？”直到信息给你完美的感觉。检查你的这些问题的认识水平：

  • 看看背景，的信息内容。最复杂的思想和概念更容易理解的范围内时，该信息的语境研究。深入研究一个课题的起源。当然，这需要一些额外的时间和精力，但你了解一个特定主题的背景将帮助您了解它的现在和未来。我这样做是在大学，我们没有互联网的今天，它是更快、更容易聚集的上下文信息。
  • 学会使用感觉的描述。人类的大脑是一个奇妙的、复杂的器官，可以做更多的比我们知道的。大脑不仅仅是一个计算机。它可以存储图像生动，鲜明的感官信息和情绪的反应，提供了一个比只干更好的记录，详细的描述或抽象的概念。环节复杂、抽象的细节，生动的画面，强烈的感觉或感人的故事。例如；数学学生学习的决定因素，一种数学利用矩阵，可以想象可视化手穿过对角线，一方面增加，一方面带走。

时间检验自己

你知道这将是一个考验，对吗？要不然你要测量的结果，在这里学到的东西吗？

你应该制定一些记录或测试的日记，你可以记录过去的结果。你看过去的材料，看看你是否了解他们现在好吗？如何在教材中以过去的试验或问题吗？也许想出一些测验或练习，证明你在了解进展。再以以前的测试也可以帮助你提高最终证明。定期检查你的理解是否这些方法是真的为你工作。