(1)GIF动画 扩展名是gif，其中COOL 3D动态GIF图片编辑工具Ulead公司出品的COOL 3D作为一款优秀的三维立体文字特效工具，广泛地应用于平面设计、网页制作和多媒体设计领域。COOL 3D具有界面简洁、功能强大、使用方便等特点，不需要掌握复杂、高深的技能，即可制作出精美、专业的动态

课前准备：学生完成论文书写。 引入主题：同学们上节活动非常积极，我相信大家都能按时完成作业。现在以各小组为单位，交流展示你们的论文，自读互评，最优秀的全班交流。 展示作业：学生相互展示作业。 相互交流：小组成员读自己的作业，大家提出好的意见，以帮助其改进提高。 相互评价：作文评定，先制定评定量纲再进

扩展名是jpg．其全称为Joint  Photograhic  Experts  Group.它利用一种失真式的图像压缩方式将图像压缩在很小的储存空间中，其压缩比率通常在10：1~40：1之间。这样可以使图像占用较小的空间，所以很适合应用在网页的图像中.jpg格式的图像主要压缩的是高频信息，对色彩的

一.知识与技能 师专二年级的学生．已经学习了不少化学知识：知道许多有毒气体，如二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、氮气等的危害性；他们已经具备较强的阅读能力，也具有一定的语言表达能力、互相协作能力、思考能力、创新意识、动手能力和写作能力；已会用电脑写作和ppt制作课件(提前培训过电脑知识)。 二．过程与方

课前准备：让学生课前预习中师《化学》第一册，第四章第五节环境保护，收集相关环境污染和环境保护知识为本节活动做准备 引入主题：能想象一千年后我们的“家”(地球)将会是什么样? 小组讨论同学小组讨论，然后让一位代表简单回答。 观看录像：为让学生进一步理解主题简答后，观看录像内容与反思。 思考讨论：你喜欢

通过本节课的探究活动，使学生理解环境污染产生的原因，知道防治污染的有效方法。增强同学们的环保意识，形成良好的环保素养。为以后从事环保教学活动奠定基础。通过学生动手制作课件和书写论文，了解论文的书写方法和教学课件的制作方法。安排本节课的建构式教学活动，使同学们熟悉新课标建构式教学模式，为他们以后的教学

教学是促进学习者朝着目标所规定的方向产生变化的过程，它贯穿于教学活动的始终。教学目标决定营教学的总方向，学习内容的选择、教与学的活动设计、教学策略和教学模式的选择与设计、学习情境的设计、学习评价的设计都要以教学目标为依据来展开。教学目的或称教学的总目标是作为统贯教学活动全局的指导思想而存在的，它是教

根据大纲的要求．针对—个或多个知识重点与难点，确定其教学目标，以便进行课件内容和演示形式等方面的策划，确定课件的框架和表现方法，对课件进行总体设计。 在确定选题和数学目标之后，就需要对课件的制作方法、表现形式和目标效果进行策划。这一环节是非常关键的，它需要完成对整个制作过程中使用的资源索材、编辑方式

对于文科类的课件一般包括：①学习目标；②作者及写作背景；②拼音词语；④内容结构；⑥地理形势示意图；⑥表格；⑦课后习题等等。教师可根据自己对课文的把握，在课件中设置相应的内容。 通过创设丰富多彩的情境，引导学生进入一个图文并茂、声情俱佳、内容丰富的计算机虚拟世界，激发学生的学习兴趣，在宽松和兴趣盎然的

从历史上看，无论是教育完全依附于政治之时，还是教育相对独立于政治之后，始终存在着特权与反特权、专制与反专制、人身依附与人身自由的对立与冲突，其实质是民主问题。这反映在教育领域，就体现为政治民主化与教育民主化的相互演进与发展。随着资产阶级民主政治的逐渐形成，政治上的民主权利开始扩展并延伸到教育领域，从