如何分析案例研究

为什么学生必须学习如何分析它，什么是案例分析?让我们从一个案例研究开始，这是一种旨在提高下列领域的技能和经验的训练方法:查明、选择和解决问题;与信息一起工作——理解情景中所描述的细节的含义;信息与论证的分析与综合;假设和结论;选择评估;做决定;倾听和理解他人-团队工作技能。

案例研究的直接客观方法——由一组学生共同努力分析情况——案例，发生在一个特定的情况下，并得出一个实际的解决方案;该过程的最后是对所提出的算法进行评价，并根据所提出的问题选择最佳的算法。目前案例教学法在培训方面已经取得了领先地位，在国际商业教育实践中得到了广泛的应用，被认为是教授学生解决共同问题的技能的最有效的方法之一。

还有一个案例研究的主要思想，这是非常重要的知道你是否需要立即的案例研究写作帮助。

案例分析的主要思想

案例分析的目的在于获取学科知识，即真理是多元的，即对所提出的问题没有明确的答案，但在真理方面有几个答案是可以相互竞争的;同时，教学任务又立即脱离了经典的方案，以获得问题领域中不仅一个，而且许多的真理和方向为导向。

学习的重点不在于掌握现成的知识，而在于发展知识，是学生与教师的共同创造;因此，案例研究法与传统研究法的根本区别在于，在获取知识的过程中，在讨论问题的过程中，学生与其他学生和教师在本质上是平等的。

应用该方法的结果不仅是知识，而且是专业活动的技能。

该方法的技术是:根据一定的规则，建立现实生活中发生的具体情况的模型，反映学生需要接受的知识和实践技能的复杂性。教师作为一个促进者，产生问题，固定答案，支持讨论，即在共同创造的过程中扮演管理者的角色。情景分析法无疑具有的优势不仅在于知识的获取和实践技能的形成，而且在于学生价值体系的发展、专业岗位、态度、独特的职业态度和世界的转变。

在案例研究法中，克服了传统学习的经典缺陷，这种方法与“枯燥”、物质情感表现的非情绪性、创造性的竞争甚至是挣扎联系在一起，以至于对案例进行组织周密的讨论就像一场戏剧表演。