反驳法是以反驳对方的观点为主要手段并建立自己观点的一种论证方法。实际上就是用一个证明推翻另一个证明的方法。 反驳主要是反驳对方的错误、欠缺或者不合理的成分。对方的错误主要表现在论证的三要素中：论点错误，论据失真、论证不合理。这就决定了反驳的途径也分为3 种：反驳论点、反驳论据、反驳论证。 （1）反驳

学术论文在结构上常见的问题，主要有下列几种： （一）不完整： 不完整是指论文没有形成一个完整的整体。如有的论文，开头没有说明课题的来源或研究目的、意义，也不交代调查或研究的手段和方法，开头就列举大量事实和数据，给人莫名其妙之感，或前后不衔接，或颠三倒四，或有的结尾没有明确的结论，都是别人说，看不出自

为了确保答辩顺利进行，除了事先做好准备之外，答辩者还要讲究答辩的策略和艺术。 一、清楚题意： 答辩老师所提的每个问题， 答辩人在昕清之后经过思考再作回答。如果对所提问题没有昕清，应有礼貌地请求提问老师再说一遍；如果对问题的理解有可能产生歧义，还可以请提问老师作进-步的解释或说明，然后再把自己对问题的

为了保证答辩顺利进行， 答辩者需要做好充分的心理准备。 答辩的成功与否不仅仅取决于论文的质量，也取决于答辩者的临场发挥。所以，答辩者应沉着冷静，既要克服紧张恐惧心理，又要防止漫不经心。 恐惧是答辩的大敌。有人在答辩前食不下咽，失眠健忘：答辩时话无伦次，张冠李戴，答非所问。其实这种状况是完全可以克服的

在答辩的过程中，答辩者不仅要自述论文主要内容，还要接受答辩老师的提问。只有把这两个操作程序做好，才能在答辩时从容镇定，应答自如。为此，答辩者必须： 1.熟悉论文： 答辩者对自己提交的论文要了如指掌。比如，对选题、主题、价值、结构、论证、材料运用等都要心中有数，尤其要仔细审视论文中在元自相矛盾、谬误、

鲁迅先生曾说：写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。因此，从一定意义上说，文章的及时修改就是增删。通过删芜去繁，使论点更为突出，论证更为有力，文字更为精练。当然，根据文章的需要，有时也布增添和补充。 作者可以根据论文的具体情况酌定。下面是几种论文修改方法： 1.及时修改： 及时

修改是指对论文初稿进行推敲、调整、润色、升华等一系列工作，是学术论文写作过程的最后一个环节，也是非常重要的一个环节。未经修改的论文，只是一个粗糙的半成品。要想使其成为精品， 须得进行反复修改。毛泽东同志在《反对党八股》一文中说"文章是客观事物的反映，而事物是曲折复杂的，必须反复研究，才能反映恰当。"

学术论文经指导教师审阅定稿之后，学生必须将论文手抄一份。手抄时一定要自己动手，不要交别人代抄。眷写的过程是对论文修改的最后一次机会。自己誉写，可发现问题并及时修改。 一、眷写的要求： （1）用标准的16 开方格单面同色稿纸，依照规范的论文格式香写清楚。不能使用无格的或横格的稿纸。一篇论文稿纸的颜色应

撰写论文是一种艺术，修改论文也是一种艺术。它好比瓷器中的打磨、上色一样，是出彩的一道工序，千万马虎不得。 论文的修改，一般应包括以下内容： 1.完善论点： 完善论点包括论点的订正及论点的深化两部分。前者主要是检查全文的论点，以及从属的论点是否偏颇或表述得不准确；后者主要是检查论点是否和他人雷同，有无

英文的内容置于文章最后，内容依次为英文题目、作者姓名、作者单位、摘要、关键词。 （一）题目： 论文用作交流时，应有英文题目名。英文题目应与中文题目含义一致。 （二）作者署名、作者单位： 作者署名置于标题名下方。中国作者的姓名用汉语拼音，姓在前名在后。姓氏的全部字母均用大写，名字的首字母大写，其余小写