在当代,科学技术对社会进步的作用越来越明显。科学技术已经渗透到人们的生活和工作的方方面面,正在迅速地改变着人们的生活方式和工作方式.人们应该积极地顺应这种变化,将自己的生活和工作导人文明、科学的轨道,形成一种科学的、文明的和健康的生活方式。我国自古以来虽然有着伟大而丰富的文明成果和优良的文化传统,但相对来说,全社会的科学精神不足乃是一个缺陷,近几年来一些与现代文明相悖的迷信、愚昧活动甚至邪教又日渐泛谨,反科学、伪科学活动也频繁发生,它们日益侵蚀人们的思想,愚弄广大群众,腐蚀青少年一代,严重阻碍着社会主义物质文明和精神文明建设。因此,提高全民族的科学素养,弘扬科学精神,破除迷信,自觉地识别和抵制伪科学等等,这些都已成为维护社会稳定的重要保证。

社会需求对我国的科学教育提出了更高的要求。为了顺应时代的要求,学生不仅要加强那些体现普及性、基础性和发展性的科学知识的学习,而且还必须加强以下4个方面的学习:

(1)逐步培养自己的创新意识和实践能力.特别是科学探究和技术设计的能力;

(2)逐步领会科学的本质,学习区分科学与伪科学,祟尚科学,破除迷信;

(3)初步养成站在一个综合的知识背景上去关注科学、技术与社会的问题,形成科学的态度和科学的价值现,树立对社会的责任感;

(4)逐步学会一定的科学思维方式与方法,解决自身学习、生活、工作和社会决策中遇到的问题.为终身学习打下基础,为社会的可持续发展提供支撑。