21世纪的教育现代化，除继续进行上述各方面的现代化改革之外，将推进教育现代化向纵深

发展，发展的方向和内容将包括：科学划分教育现代化的区域标准，追求现代化的实质的改变、效益的提高、内容的完善、质量的提升。总之，教育现代化将向内涵式方向发展，把人的现代化作为教育现代化的核心。随着生产力水平的迅速提高和科学技术的飞速发展，21世纪的教育将在现代化的总体进程上向前大大地推进一步，总体水平上也将出现一场前所未有的变化。

和平与发展的世界主题和科学技术的突飞猛进，使国家间的教育开放和交流成为时代潮流，由此形成一个大教育时代。像世界众多文化各具优势但都不可能成为主导全球的主体文化一样，各国教育间全方位与多层次的交流与融合只是使本国教育臻于完善的一种手段。21世纪的中国教育要走在世界教育发展的前列，一方面要继承和保持中华民族教育中的优势和精华，在纵向上立足现实依托传统，实行古今融合，显示民族个性，另一方面，也必须敞开胸怀，吸取不同国家教育的优良之处，在横向上以我为主兼取众长，实行中外互补。历史上，清王朝对历史传统的僵化固守、洋务派对西学的机械照搬，“文革”对古今中外一切“封、资、修”的全部扫除，都未能解决中国社会的发展问题。