以科学的态度和精神对待自然,多发些疑问,多些审思,多些批判,切不可武断盲从。知之则知之,不知则不知。

改造社会的委婉精神。改造社会是人类所有个体共同进行的活动,出为极为复杂,切不可过于急进,必须周密考虑,非用委婉的功夫不可。委婉精神的培养需要相当长的时期,其最有效的方法也无非是在改造社会的实际生活中进行培养。

应付环境的坚强人格和百折不回的精神。紧要关头,利害相冲之时有“仁者不忧,知者不惑,勇者不惧,达者不恋”和“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,美人不能动”。的气概,以失败挫折为成功之母,屡败屡战。个体百折不回的精神必须建立在个体坚定的信念基础之上。信念不坚定或不科学、不明确的百折不回,只会是顽固不化。

有人比较美国学校与中国学校对学生行为规范的要求,看到美国的规定非常具体,美国孩子9岁之前需要掌握25种基本礼节,如向别人询问事情说请;当接受东西时说谢谢;除非有意外,否则切勿打断他人的交谈,大家谈完话后会注意到你的问题;当你打电话的时候先介绍自己,然后问可不可以跟你通话交谈;他人面前不可以说粗话;等等。中国教育在养成学生品质方面缺的就是具体,一说就是感恩、尊重、礼让等抽象的概念,但是没有具体的行为规范。