据一些教育理论家，有多达九个不同类型的智力和多元的学习方式。触觉和动觉学习者是那些学习经历和做事情。

触觉学习者如何学习

触觉学习者喜欢体验世界和事件表演出来。记住一个电话号码，触觉学习者 当他们按手机或键盘上的数字时，可能会记得他们手指的图案。触觉学习者能记住复杂的方向，一旦他们演出来。

看看这些特质是否熟悉你。你可能是一个触觉学习者如果你是一个：

  • 擅长体育
  • 不能长时间静坐
  • 在拼写不好
  • 没有伟大的笔迹
  • 喜欢科学实验室
  • 大声的音乐研究
  • 喜欢冒险的书籍，电影
  • 喜欢角色扮演
  • 需要休息的时候学习
  • 建立模型
  • 参与武术或舞蹈
  • 在讲座过程中烦躁

触觉学习者的挑战

因为触觉学习者学习最好通过运动，他们可能会变得无聊，比其他学生在听课堂讲座更迅速。他们也可能会发现很难专注于长期讲座，写文章或阅读延伸，延长的时间。

触觉学习者学习

主动学习是每个学生都很好。但是，尤其重要的是，使用主动学习策略在准备学校考试的触觉学习。触觉学习者需要积极参与，因为他们接收和处理新的信息。动觉学习者可以从中受益：

  • 在很短的时间段学习
  • 角色扮演
  • 以实验课
  • 以实地考察或参观博物馆
  • 学习与他人
  • 用记忆游戏
  • 用闪卡记忆
  • 使用智能笔做笔记。智能笔记录音频内容，发生时学生记笔记。这意味着，学生可以复习课堂笔记和听讲座，把学生记录笔记。
  • “表演”的话题，讲故事，和他们的研究对象。例如，活动反应过去使学生沉浸在主题和“经验”主题研究。
  • 触觉学习者可以选择使用的旅行方法记忆新信息（放置在一个位置上的概念）。
  • 学习游戏和团体活动是触觉学习者策略。更积极的学生可以在学习的时候，更多的信息比较容易保留。
  • 当准备任何类型的考试，触觉学习者应该练习写作考试作文（弥补自己的作文题）。使用教材为指导写的第一篇文章，然后练习几次考试当天的准备。

触觉学习的机会

某种类可能诉诸触觉学习者。例如，触觉型学习者会在包括实验室经历在内的科学中茁壮成长。 他们也可能在课堂上结合实践和概念的学习，如做得好：

  • 烹调艺术
  • 家庭经济学
  • 儿童早期发展
  • 或其他表演艺术剧院
  • 视觉艺术（雕塑，例如）
  • 工程

如果你是一个触觉学习者在高中或大学的设置，考虑选择选修课程或专业，使你的大部分优势。