(一)忽视科学技术教育的后果
中国近代史，是一部屈辱的历史：中国领土被瓜分，主权受侵害，中国人民饱受外国列强的压迫、剥削，中国变成了一个半殖民地国家。其原因是多方面的，其中重要的一条在于那时的中国科学技术极为落后。中国近代椎祟的还是老祖宗留下的“学而优则仕”，这个“优”，仅仅是指八股文做得好，往深里说是四书五经学得好，没有包括科学技术的内涵。只有孔孟之道是至尊至上的，科学技术不受重视。八国联军之所以能割据中国，还不是因为别人用的是洋枪洋炮，而我们用的是大刀长矛，别人乘的是钢铁制成的军舰，我们乘的是木船。这对中国人来说是一个惨痛的教训。
(二)忽视人文社会科学教育的后果
科学技术飞速发展，带来了经济的大发展，人们购物质生活极大丰富。与此形成鲜明对比的是人文社会科学教育相对滞后，人的价值取向如何成了人类社会急需解决的问题，经济社会中的利益驱动作用，使一些人走上了一条无限追求物质增长的险造而不能自拔，对金钱的占有程度，成了衡量人成败得失的惟一标准。自然、科学技术利人都成了达到这一目标的手段和工具，于是出现丁对自然的掠夺性开发，对科学技术的功利主义学习，人与人之间关系的庸俗化，对其他动物的残暴虐待等社会现象。物欲横流、价值中心迷失、道德水准滑坡、信仰跃落等现象虽然不是社会的主流，但确实已侵蚀我们社会的肌体。