答辩内容的准备是一项艰辛的工程。答辩内容的好坏、充分与否,直接关系到答留的成功与否,是答辩委员会(小组)评定成绩的优、劣,评语的好、坏的重要依据,务必高度重视.认真准备。

从宏观和长远看,平日的学习、研究、实践中的深刻认识、丰富的知识储备,这些是最有效、最根本的推备。但是答辩前的认真淮备,也是非常重要、不可忽视的。比如,对学术论文有关知识的温习,各种结果的分析、比较,研究工作中的关健数据和细节等.都要做深入的掌握和记亿。而这些猴备的成果,最后集中地体现在学术论文答辩简要报告上。这里主要谈如何准备回答提问的资料问题,即答辨资料的推备。

在敲定和准备好答辩简要报告后,要进一步做好回答老师提问的资料的族各。

在答辩会上,老师提出的问题是广泛的。它既可考查答辩者的基础知识,又可针对学术论文中的某一问题延伸开去,以考查其解决向题的能力、科学研究能力和创造性思维能力;更可提出与学术论文中相反的观点,列举没有被论文的观点历解释的资料、现象,倍此考查答辩者对与论文相关或相反的其他观点、方案的了解程度和掌握的程度,考查答织者自己所待观点的稳定程度等。因此,有的放欠地准备好答问的资料是有很大难度的,但也不是完今无轨可循;老师的提问一船台限定在论文的范围之内,会围绕论文为中心提出问题。在正常情况下,老师足不会提出与答辩内容关系不大甚至毫无关系的问题的。

答辩前的资料准备是搞好答辩的基础,一定要认真做细、做扎实。