教师的地位

教师在社会发展中的作用是显著的，对社会的贡献是重大的，理应受到社会上所有人的尊重。所谓教师的地位，是指教师在社会各种关系中所处的位置。这种位置是由教师在社会活动中所发挥的作用以及社会对其作用的承认程度和重视程度所决定的，

教师的地位主要是指教师的政治地位、社会地位和经济地位。

教师的政治地位是指由教师的社会作用及其对社会发生的影响，而使教师在政治上获得的各种待遇。今天，我国教师的政治地位的变化是最显著的，教师同广大工人、农民一样，成为国家的主人。一些教师被选为人民代表或政协委员，参政议政，参与国家管理。十一届三中全会之后，党和国家把教师视为社会本义现代化建设的重要依靠力量，教师的政治地位空前提高。

教师的社会地位是指教师在社会关系中所处的位置和被社会尊重的程度：随着教育在国家经济建设中的战略地位的提高，党和国家越来越重视在整个社会造成尊师重教的良好风气，提高教师的社会地位。对那些为教育事业做出显著贡献的优秀教师和教育工作者进行精神和物质奖励，授予他们“模范教师”、“模范班主仟”、“特级教师”、“先进工作者”等光荣称号。还把每年9月10日定为教师节．以吸引优秀人才进入教师队伍，鼓励他们终身从事教育事业。

教师的经济地伙，集中体现在社会对教师的待遇上，其中最主要、最基本的是工资、体房、医疗保健、养老保险等方面的物质利益：  十一届三中全会以来，党和国家采取了—系列措施，努力改善教师的经济待遇和工作生活条件。例如．多次提高教师的工资：中小学教师不仅享受工龄补贴，而且还享受教龄补贴、班书任津贴：对教师的住房实行优待政策等。

教师地位的提高，使教师职业对社会产生一定的吸引力，可以吸引社会上其他行业中的优秀人才加入教师队伍中来，有利于择优选拔师资：可以吸引更多的优秀中学生报考师范院校，有利于教师素质的提高：可以稳定教师队伍，有利于教学质量、科研水平的提高，促进教育事业的发展。