规范即法则，文学规范是史学工作者所应遵守的共同法则，只有对研究生进行严格的史德、学术、写作规范的训练，才能培养出合格的文学人才。
1．史德规范
就是实事求是，揭示历史的真实面貌，这是史学工作者崇高的历史使命。中国史家历来把秉笔直书视为最基本、也是最高的职业道德，把求真求实，揭示历史的真实面貌作为史德规范的内涵，根据所掌握的史料实事求是地分析问题，不歪曲史实，不哗众取宠，培养史学研究生具有职业正义感，与“朝市俗学”自觉地保持距离。
2．学术规范
就是要遵循历史学研究的基本步骤。第一，研究生选择课题，撰写学位论文，应在专题研究的基础上进行。进行专题研究要了解和掌握学术动态，尽量全面查阅前人的研究成果，最大限度地收集有关资料，这是从事研究的必走途径，也是一种基本训练。只有了解前人的研究，才能“详人之所略，略人之所详”，才能有所发明、有所创新。第二，尊重别人的劳动成果。从严格意义上讲，这是一个学风问题，在研究中不可避免地耍了解、掌握甚至引用他人的研究成果，但是一经采用，定要在行文中或文后注释巾加以说明，养成这种学风，有利于学术空气的净化，坚决反对“文抄公”的泛滥盛行。第三，言之有理，持之有据，符合逻辑。在史学训练中，一定要求学生言之有理，持之有据，能自圆其说，论证能经得起推敲。第四，运用史料要准确，涉及资料来源，凡卷数、页码、版本等均应详细注明，不允许使用不经核对的“二手史料”。
3．写作规范
通过平时的作业或撰写的小论文，对研究生进行严格的写作训练，要让学生明白文学论文与文学作品或其它领域的文章不同，要求掌握史学论文体例的风格，使研究生论文做到结构合理、层次分明、简洁明了、文通字顺；能准确使用标点符号、引文规格、注释形式、繁体字、简体字、异体字等。对文稿符号的正确使用，也是严谨学风的另一种培养形式。
研究生教育是高素质人才培养的一条重要途径，在教育体系中占有重要地位。研究生科研素质的培养是一项长期的系统工程，在教学培养的实践中，需经过各方面的综合、系统、严格训练，需要师生共同不懈努力才能实现。