1．学期(或学年)的教学进度计划
这种计划应在学期或学年开始前制定出来。内容包括：学生情况简要分析；本学期或学年的教学总要求，教科书的章节或课题，各课题的教学时数和时间的具体安排，各课题所需要运用的教学手段等。
2．课题(或单元)计划
上课前，教师对教学大纲中一个较大的课题或教科书的一个单元要进行全盘考虑，并在此基础上制定出课题计划。课题计划的内容包括课题名称、本课题的教学目的、课时划分及备课时的类型和主要教学方法、必要的教具。制定单元计划时，教师应明确本课题在整个学科知识体系中所处的地位与前后课题之间的关系，考虑和上课配合的其他教学形式的运用。
3．课时计划(教案)
教师的教学工作是由一个个课时来进行的。课时的准备是更直接、更具体的教学准备。课时计划一般包括以下一些项目：班级、学科名称、授课时间、教学内容、教学目的、课的类型、教学进程(包括教学内容的安排，教学方法的运用和教学时间的分配)、教具等。
课时计划有详略两种，可根据教师本人教学经验而决定其详略。课时计划不仅是上课的需要，而且也为总结和研究教学工作提供资料。教师在课后应对自己的上课作自我分析并简要记录在课时计划后面。