我国是一个以自然型农业经济为基础的国家。自然型农业济运作的方式显得松散而缓慢。农业文化背景下形成的慢节奏天长日久渗入到学校教学工作之中。有些学生长期形成了拖延缓慢的作风，习惯成自然，一时之间扭转觉得很困难。
特别是一部分成人学生，在作业交纳、论文写作中的拖拉现象更为突出。这些人不早动手，总是一句老话一一“到眼前了再说”有的人连提纲、初稿也不写。有的人虽然写了提纲，但并没有连续性地去完成。有的人没有严格按学校规定的时间交纳论文提纲初稿和终稿，没有在有限的时间内一鼓作气地完成。有的人如抽丝，今日挤几句，明日挤几句。其结果，一方面养成了磨磨蹭蹭的习惯，另方面容易造成文意零乱，缺乏前后贯通、一气呵成的文脉和气势。有的人在毕业的前夕，联系工作的紧张阶段，才急急忙忙地想办法赶写论文。有人总把知识的掌握和能力的提高看成次要的事情，只想通过上学取得一张文凭。在这种不正确的思想主导下，对论文写作采取敷衍塞责、支差了事的态度。草率从事不在选题、查证、集材、炼意、谋篇、修改上下功夫，而是随便找些材料凑成1篇文章，算是万事大吉了。有的人只在教材、参考书、讲义、课堂记录中寻找一些内容，敷衍成章，作为毕业论文向指导教师交纳。有的人还将上届学员的论文找来，经过一番改头换面，作为自己的论文来支差应事。鉴于这种情况，在教学中提倡快速及时，有现实的意义。
应当说，速度反映了新时代的需要和趋向。当今，面临“信息过载”，“知识爆炸”。高科技的飞速发展和教育、文化的空前普及使信息传递的节奏空前加快，信息生存的空间空前扩大。所谓“信息过载”，“知识爆炸”，就是指信息层出不穷，如浪如潮，各类信息载体超负荷运转。论文实质是一种学术信息的载体形式。“毕业论文”是学术研究的“预演”。正如演出前的“彩排”要按正式演出的要求排练一样，必须根据社会的需要和时代的要求来训练，必须实现高效率化和快节奏化，以适应时代，适应社会要求。
科研中需要什么文体，学校就应练习什么文体；学术界需要什么写作意识，教学中就应训练什么写作意识。正是从这个意义上讲，毕业论文应注入必要的时间观念和效率意识。快速、及时就是时间观念和效率意识在写作形式和程式上的体现。这个问题应当引起大家的高度重视。
