这些数字并不是一个巨大的惊喜,因为它提供了许多好处:出国留学意味着有机会体验一种新的文化,学习一门新的语言,并在费用上省下一笔小笔钱。例如,德国的大多数公立大学根本不收取学费,欧洲其他地方的许多高等教育机构为来自欧盟和欧洲经济区的学生提供了较低的学费,而美国的许多大学则提供了财政援助。

甚至有证据表明海外学习可以改善学生的长期前景。英国大学的分析表明,在学位期间某个时间点出国留学的毕业生在6个月后失业的可能性较小(3.7%比4.9%),一个全球教育研究小组在2017年的报告中得出结论,出国留学的年轻人是凯利要发展与未来经济不可或缺的特质:“他们需要自我意识和自信,愿意承担明智的风险,以及对世界和其他社会的了解。这些不是21世纪的奢侈品,而是至关重要的技能。全球教育培养了这些技能。”

重要的因素

然而,尽管对利用这些机会感兴趣的学生比例很高,但2015年毕业的学生中,只有7.2%在学位期间参加过某种形式的海外学习,这表明许多年轻人无法实现他们的目标。

如果是这样,是什么阻止了他们?Unifrog询问学生鼓励他们出国留学最重要的因素是什么,其中最受欢迎的回答是“更容易获得学生贷款或资助”、“更多关于可用机会的信息”和“更容易申请程序”。这三个因素都是有关一个不熟悉的、可能很复杂的过程,如果没有这个过程,潜在的申请人可能会感到不知所措。

因此,46%的学生选择“能够与海外留学人员交谈”是有道理的,因为这个人可能会帮助他们获取有关资金和其他机会的可靠信息,并指导他们完成申请过程。这也可以解释为什么我们看到公立学校的学生比例较低,入围者会选择出国留学:只有13%的公立学校的学生认识在海外取得第一学位的人,而在独立学校的学生中,这一比例为41%。

克服障碍

虽然认识一个留学生似乎是一个关键因素,但这决不是一个决定性因素。优素福问题,17岁,是加的夫菲扎兰高中第一个申请美国大学的学生,2019年8月他将去哈佛学习计算机科学和政治。近十年前,他在听到奥巴马的第一次就职演说后,受到鼓舞,开始在美国学习,并主动尽可能多地了解申请过程:“最大的障碍,就是了解他们的招生系统和金融机构的信息。”南希。我学校以前没有人申请过美国大学,所以他们缺乏信息。一开始我必须做很多独立的研究,并且要积极主动。”

你的主动性真的得到了回报。他首先参加了在伦敦举行的美国大学博览会,在那里他发现了有关暑期学校的情况,需要盲人机构和财政援助。随后,他参加了由塞伦主办的活动,塞伦是一个帮助威尔士最聪明的六年级学生实现学业潜力的网络,并最终被耶鲁大学的全球青年学者和萨顿信托暑期学校接受,这给了他在亚州体验生活的机会。麻省理工学院和哈佛大学。

当他决定申请哈佛大学时,优素福的老师们不遗余力地支持他:“我的一位老师上了一门课,想知道如何成为我申请的一名优秀顾问。他们学习了如何写推荐信以及学校需要提供哪些其他支持文件。我真是太感谢我的学校了。”

单蛙有多大帮助

优素福的故事是一个鼓舞人心的故事,我们希望Unifrog创造的工具和资源将使学生和教师更容易浏览海外应用程序。美国是一个特别受欢迎的学习目的地,是希望在英国以外学习的学生的首选。对于那些对申请美国感兴趣的人来说,有很多方法可以帮助Unifrog尽可能地使这一过程清晰明了,包括:

关于基于需求的援助、基于功绩的援助、贷款和奖学金的指南,这些都可以在我们的专门知识库中找到;
我们的美国大学搜索工具,允许学生按“国际学生资助”、“生活成本”、“QS世界排名”和“接近机场”等因素对结果进行排名和筛选;
我们常用的应用程序随笔工具,帮助学生编写成功的应用程序随笔;
帮助老师给我们写推荐信、查看常见的应用文章并将其标记为已完成的工具。