我现在很晚到我二十岁帮助学生像你寻找最好的部分过去七年学习国际在世界各地的机构,但毕竟这一次,我还记得我第一次被要求写一篇文章。

当然，当你上小学的时候(或者你们很多人所说的小学)，你会参加各种各样的写作任务。因此，我特别记得我第一次被要求写一篇文章是在高中的第一年，当时我大约12岁。老师说我们有作业(这也是一个相对较新的东西我在小学的时候,作业是一种罕见的事情),有一周写一篇关于四方的A4纸我们在暑假中做了手工(是的,我们并不总是能够使用电脑),是否和我们喜欢它的原因。

然而，有趣的是，我们也被告知要从家里寻求“论文反馈”。

老师说我们应该认真地写作业，如果我们对第一次说的话没有信心，就先写草稿或者分阶段写。然后,当我们满足我们吃完,我们要寻找父母,祖父母,哥哥或姐姐,阿姨,叔叔或其他任何我们在家可以帮助我们阅读我们的工作,然后做一个评论关于很好什么以及他们如何虽然可以改善,然后把他们认为写在工作和把它在上课的老师。

现在你可能在思考为什么我在这篇文章的开头说什么都没有改变，原因是这样的。

我的英语老师是为了做什么,当他解释后标志着工作,晚些时候告诉我们,我们可以从各种不同的来源获得有价值的论文反馈的评论我们在家在很大程度上类似于由我们的老师。实际上,他试图告诉我们,所有的意见了,你没有被贸易老师能够提供支持和建议在实践中,如何有效地解决一个问题在一块写好论文的反馈。他说,如果你能读懂,你意识到你周围的事件你可以提供一个对任何话题之前把你因为对文字的理解,应该是结构化的方式开发了结果,这样任何人都可以提供有用的文章的反馈。

因此,即使你进展到后期的高中和大学,我建议你还是看你的家人和朋友对你的工作,因为不管你的文章的主题,他们仍然可以给你意见的质量工作生产和真正有用的文章反馈结果。

如果你想要一个有价值的运动,和你正在寻求的意见——除了你的老师,当然,谁都有自己的标准来评估你的工作,愿意这样做,那么你可能会问他们来检查你的工作根据以下几点对真正有用的文章——反馈

(a)首先，让他们考虑你的作品的拼写和语法是否合适(即使你在电脑上检查过了，仍然可能会发现错误，所以要小心!!)

(b)然后让他们考虑你的作品是否回答了这个问题(你也应该检查一下这个，但你可能有我所说的“随笔眼”——你认为你的作品非常好，以至于你无法有效地将自己与它保持距离，以便进行评论)

(c)与此同时，你也希望他们考虑你的结构——你在文章中有效地把这些想法组合在一起了吗?不同的想法是相互联系的吗?你的文章段落之间是否有有效的衔接?

(d)你的工作有明确的介绍和结论吗?

你要求阅读你作品的人考虑的这些观点，在你看来可能是非常基本的，但它们确实可以帮助你避免论文写作中一些最基本的错误。实际上，通过采用这种方法，你只需要担心与主题相关的内容，如果幸运的话，你可以从老师那里得到真正有用的论文反馈。