人文社会科学研究的是人类社会的结构、运行机制及人的精神、意义、价值、理想、生活方式等，它要解决的是自然一人一社会之间的矛盾问题，为人类提供相对公平的、合理的、具有进步意义的、有利于人类社会良性发展的理论、行为规范和人文精神。它使人类的自我认识的理论化、系统化、科学化水平提升；人文社会科学的发展有助于保证生产力的发展，社会经济的增长和科技的进步符合于人类的要求并造福于人类，而不至于异化为人类的对立物，去支配、奴役、甚至毁灭人类自身。人文社会科学之所以有不可取代的重要意义，就在于“它能科学地认识和理解人文社会现象的实质和规律，合理地评价其价值和意义，正确地预见和规划社会发展目标和过程，从而能有效地指导人们的行动，帮助他们去追求最大的利益。”人文社会科学教育是对受教育者进行人义社会科学知识的传授和人文精神的培养，人文社会科学教育是一种基础性的教育，对学生人生观、世界观、价值观的形成有基础性的决定作用，能帮助他们主动去思考人生的目的、意义，去追求人生的价值，去完善人格，解决世界观、人生观、价值观问题：有助于陶冶情操，达到心灵感应、思维映射、精神升华的意境；有助于房练意志、增强社会责任感和历史使命感。它可以使学生真正认识到科学的价值，人文文化背景越宽，视野就越宽，融会员通能力就越强，越可能进入学科前沿，取得成就。哈佛大学校长尼尔·陆登庭在谈到21世纪高等教育面临的三个主要挑战时就指出“最好的教育不但帮助我们在职业上获得成功，还使我们成为更善于思考，更有好奇心和洞察力，更完满和更充实的人。”
