针对甘肃省EDM教育的现状,必须采取有力措施,全方位加大工作力度,才能有效解决存在问题,推动EDM教育的进一步发展。

(一]加大宣传力度进一步提高对EDM教育意义的认识

在职攻读教育硕士专业学位作为我国学位制度的一项重大改革,其必要性和紧迫性只有被各级教育行政主管部门、中小学校长和基础教育教师了解并转化为行动时,才能真正发挥出应有的作用。首先,国家教育部有关部门以及省教育厅应从各自管辖的工作领域,对开展EDM教育作大量的政策宣传,让各行各业的人们都知道并了解EDM的基本情况,形成大的舆论氛围和政策环境。其次,试点院校要充分利用各种机会和传媒,对EDM进行广泛宣传,尤其要让广大基础教育工作者了解掌握情况,积极行动起来。同时,要及时向各级教育行政主管部门报告、说明情况,积极争取支持。特别是加大在临夏、甘南等少数民族地区的宣传力度。

(二)逐步建立健全有利于EDM教育发展的机制

首先,要完善基础教育教师职务聘任制,逐步使EDM专业学位成为基础教育教学、管理人员任职的资格条件之一,为基础教育工作者提供压力和动力,增强紧迫感,调动起他们接受EDM教育的积极性。其次,贯彻落实《中共牛央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,决定中关于“2001年前后经济发达地区高中阶段教育对专任教师和校长中获得硕土学位者应达到一定比例”的要求,对全省基础教育进行综合评价时,把学校师资的学历、学位作为重要指标,尤其要对获得EDM学位者的比例提出明确要求,促使学校积极支持教师报考EDM专业学位。再次,要把教师在职攻读EDM纳入教师继续教育总体规划中,使EDM教育同学校教师培训计划紧密结合,同步进行。