职业教育对于个体最基本的功能莫过于为谋生服务。如果职业教育没有实现为人谋生的目的，遭受无情的批评也就不足为怪了。为生活做准备是教育应尽的职责，更是职业教育的首要职责。现代的劳动还主要是人谋生的手段，发展职业教育的根本目的也是促进就业、发展经济、维护社会稳定。因此，培养学生的生存能力、职业能力、生活能

就业是每个成年人主要的社会活动，虽然个人的就业及其发展情况受个人的智慧、个性、家庭、社会职业结构、机遇等因素的影响有一定差别，但社会学家一般将人的就业期划分为五个阶段： 1．就业萌芽期 儿童通过家庭、亲友、学校开始接触社会、职业，并对未来工作有一些朦胧的设想，具有很大的不确定性。为此，让儿童比较广泛

人的社会化与人的个性化是一个人发展的两个维度。社会化不足的人是幼稚的，而缺乏个性的人往往是平庸的。社会化就是要很好地融人所处的时代，对所处的社会环境不了解，就不会有适合的社会定位；而定位不准，则如履蜀道。个性化就是借助社会的力量充分发挥自己的潜能，一个对自己“长”、“短”不清、没有科学认识的人，其发

在人类的劳动出现分化后，有的人开始长期甚至终身从事某一类或某一种工作，这些同类的工作便形成了某种职业。职业是人类生产经验的积累和经济发展到一定阶段的产物，是人类通过分工以及合作提高生产效率和质量的必然要求，职业的划分也构成了社会基本的结构及其管理系统。随着社会发展，职业分工更加精细，职业成为一个庞大

根据一次会议的规模、层次和性质，讲话稿写作的具体情况是不同的，可以由领导自行撰写，也经常由文秘人员根据领导的意图撰写，有时为写一篇重要讲话稿。还会组织专门的写作班子，进行深入调查研究。撰写讲话稿的准备工作主要有以下几个方面： 1．明确写作目的 讲话稿在立意阶段要考虑的问题，一是会议的性质和中心任务是

讲话稿的含义有广义和狭义之分。广义的讲话稿是指人们在各种会议或集会上讲活的文稿，包括会议报告、会议发育、各种致辞，以及集会上的演讲．等等。本节中的“讲话稿”指正式会议上领导讲话的文稿。讲话稿的作用是多方面的，可以用来下达指示，提出要求，布置工作，阐述观点，是一种常用的机关通用文书。 讲话筒的特点是表

1.概念和特点 总结是对过去一段工作或活动进行回顾，分析研究，找出经验教训，从中引出规律性认识，以指导今后工作的文书。 总结是日常工作中使用非常普遍的一种事务性文书，具有多种作用：既可以向上级汇报工作情况，便于上级了解、指导、监督和支持工作；也可以本单位使用，掌握工作情况，发现典型，找出本单位的成绩

总结由标题、正文、签署三部分构成* 1．标题 总结的标题一般有两种写法：一种是规范式的标题，由单位名称、时间、事由和文种四部分构成，如《x x大学1998年学生工作总结》。另一种是文章式标题，写法灵活多样，不拘一格，或概括内容，或提出问题，或点明主旨，或揭示观点，等等。如《县办工业企业扭亏增盈的几点

从发生学意义上讲，人的认识起源于活动，活动决定着人的发展水平。从学生个体发展的角度看，学生活动的内容、水平又受制约于学生身心发展的年龄特征，是依据学生身心发展的规律有序展开，分阶段提高的。因此，学生主体活动具有鲜明的阶段性特征。维果茨基学派的研究表明，每个年龄阶段的儿童都有多种活动，但其中必有一人最

就教学活动的内在运行机制来看，教学过程正是学生土体外部活动与内部活动的双向转化过程，科学、完整的教学认识过程是一个由外而内、由内而外的物质活动与观念活动相互联系、相互作用、相互转化的过程．是学生主体活动内化和外化的统一。在教学实践中，学生学习活动的内化过程，就是学生的外部感知、操作活动经过不断的概括